a) La siguiente presentación te ayudará a repasar cuáles son las características de los seres vivos y los conceptos de nutrición autotrofa y heterótrofa que no vienen en tu libro.
b) El ser humano es un organismo pluricelular que pertenece al Reino Animal. Indica las características de este Reino, citando las fuentes bibliográficas.
c) También pertenecemos a la Clase de los Mamíferos. ¿Sabrías decir por qué? Cita las fuentes bibliográficas.
D.1.2. LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DEL SER HUMANO. TAMAÑO Y VIDA
La siguiente presentación te ayudará a aprender cuáles son los niveles de organización del ser humano. Puedes consultar también tu libro, en la p 6.
Dado que hemos empezadio un nuevo tema, os dejo las soluciones a las actividades más importantes del tema anterior. Repásalas, sobre todo la 38 y la 39.
2.38.
a) Falso. A mayor actividad física, las necesidades energéticas son mayores.
b) Falso. El agua, las vitaminas y los minerales son nutrientes que no aportan ningún tipo de calorías.
c) Falso. Una dieta equilibrada aporta las vitaminas y minerales que necesita nuestro organismo.
d) Verdadero. Ningún alimento por sí solo aporta todos los nutrientes que nuestro cuerpo necesita diariamente.
e) Falso. Los lípidos son necesarios como componentes fundamentales de las membranas biológicas; sin embargo su exceso es perjudicial, ya que pueden provocar problemas circulatorios.
2.40. a), b), e), g) y h).
2.41. Los principales alimentos que componen la comida rápida son las hamburguesas, pizzas, sándwiches y snacks, todo ello acompanado de salsas y refrescos dulces y estimulantes. Los productos de la comida rápida, en general, se caracterizan por tener un alto contenido en grasas y azúcares, lo que les proporciona un alto valor calórico y muy bajo contenido en nutrientes, en detrimento de fibra, vitaminas y minerales. A todo ello hay que anadir que la comida rápida tiene un gran número de aditivos. La comida rápida hace que el organismo obtenga un menor equilibrio en cuanto a los nutrientes.
Cuando esta alimentación se convierte en costumbre, puede tener importantes consecuencias para la salud. Así, aumentaremos de peso y subirá nuestro colesterol malo, además de sufrir determinadas carencias nutricionales, que aparecerán en la medida en que estas comidas sustituyan a otras más sanas.
Alba N. C. recibió en 2006 el trasplante de los dos brazos en el Hospital La Fe de Valencia.
El hombre biónico tendrá que esperar. Cuando todo parecía predestinado a que las máquinas fueran el sustituto natural de los órganos o extremidades perdidas, nuevos avances en las técnicas de conexión de nervios y capilares dan un nuevo impulso a los trasplantes. Complementarias o competidoras, el futuro no será tanto del hombre-máquina como del hombre-puzzle.
En 2001, Jesse Sullivan se convirtió en el primer amputado capaz de manejar un brazo mecánico con el impulso de su mente. Sullivan fue el primer paciente en someterse a una técnica experimental que remite directamente a esa idea tan exprimida por los relatos de ciencia ficción de la fusión entre el hombre y la máquina. Sus nervios se conectaron a unos electrodos que controlan los movimientos de una sofisticada (y aparatosa) prótesis. Gracias a ella, piensa en una acción y su nuevo brazo, mano y dedos la ejecutan, ya sea coger un vaso o abrir una puerta. Existe una continuidad entre las conexiones nerviosas y unos sensores que se dirigen a unos microprocesadores que traducen al brazo las señales que ordena el cerebro. El brazo se ha convertido en una extensión de su cuerpo, lo que le convirtió en el primer hombre biónico del mundo.
Esta técnica representa toda una revolución frente a las limitaciones de las prótesis actuales que ofrece el mercado. Pero, ¿tanto para suponer el fin de los trasplantes de brazo, la otra gran opción que la ciencia ofrece a los pacientes amputados? Los especialistas no lo tienen tan claro. Pese a ser muy prometedora, esta tecnología, denominada de reinervación muscular selectiva, presenta limitaciones en función de las características del paciente y está aún lejos de llegar a los estantes de las tiendas de ortopedia.
¿Qué le puede aportar a un paciente un doble trasplante que no ofrezcan las prótesis? Por un lado, y a medio plazo, recuperar una mayor movilidad, especialmente, la referida a la mano y dedos, aunque sea limitada.
Pero, además, hay otro aspecto al que los pacientes otorgan una gran importancia: el deseo de recuperar una figura humana completa. Volver a tener unos brazos parecidos a los que se perdieron (al buscar donante se tienen en cuenta condiciones como el sexo, unas proporciones y un tono de piel similares al receptor) representa un importante aliciente psicológico.
Sin embargo, existen también importantes inconvenientes. En primer lugar, están los riesgos que implica toda intervención quirúrgica. Y un trasplante de este tipo no es cualquier operación. Suelen ser cirugías largas y muy laboriosas que consisten en conectar venas, arterias, nervios, músculos, piel y huesos, lo que puede durar más de 11 horas.
Además, los pacientes deben estar dispuestos a asumir la "titánica" tarea, como la define el Dr. Matesanz, de someterse a una larga y exigente rehabilitación para recuperar la mayor movilidad posible. El proceso es lento porque los nervios del paciente deben de extenderse a lo largo del nuevo miembro hasta establecer nuevas conexiones con los músculos y el ritmo de crecimiento ronda el milímetro por día. Este proceso de recuperación varía en función de los pacientes.
Hay especialistas que consideran que aún hay margen en la mejora de la compatibilidad de tejidos y numerosos ensayos trabajan en esta dirección. Existen ensayos en los que se ha combinado el trasplante con una infusión de linfocitos (las células responsables de la respuesta inmunitaria) obtenidos de la médula del donante. La idea es inducir cierta tolerancia hacia el órgano injertado. En el horizonte está la quimera de la inmunotolerancia, es decir, dar con la fórmula que permita que el receptor acepte el nuevo brazo, pulmón, corazón o riñón como propio.
A la intervención y la rehabilitación se suma otro inconveniente: la medicación inmunosupresora. Como sucede con cualquier otro trasplante, el cuerpo reacciona rechazando todo elemento extraño. Para evitar esta circunstancia, se administra al paciente un tratamiento que debilita sus defensas. Lo habitual es que se administren primero dosis elevadas para, progresivamente, ir rebajando la medicación hasta alcanzar un punto de equilibrio que mantenga a raya el rechazo. Peso estas sustancias, que el paciente deberá tomar toda su vida, son tóxicas y producen importantes efectos secundarios. Hay especialistas que consideran que aún hay margen en la mejora de la compatibilidad de tejidos y numerosos ensayos trabajan en esta dirección.
Hasta que esto llegue (si algún día se consigue) la otra gran esperanza está en la reinervación muscular, desarrollada por Todd A. Kuiken y su equipo del Instituto de Rehabilitación de Chicago. En esencia, la técnica consiste en transferir al pecho los nervios residuales del muñón que controlaban el brazo, donde se unen a grupos musculares pectorales. Estos músculos sirven de amplificador biológico de los nervios resituados y van conectados a unos sensores que recogen la señal eléctrica. La función de estos sensores consiste en transmitir la señal producida por los músculos pectorales y dirigirla a un microprocesador, que, a su vez, la convierte en una orden que ejecuta el brazo biónico. Un ejemplo. El nervio mediano es el que da la orden de cerrar la mano. Si se transfiere al músculo pectoral, cuando el paciente piensa en cerrar la mano, se contrae la zona muscular del pectoral reinervada por el nervio mediano. Un dispositivo conectado para captar la señal eléctrica muscular la recoge y activa el motor de cierre de mano de la prótesis.
Por ello, en personas que han perdido los dos brazos, y hasta que se perfeccione la prótesis biónica, el trasplante puede ser una opción para aquellos dispuestos a asumir los inconvenientes que lleva aparejados.
¿Y las piernas? Aquí el debate está algo más claro. Su función principal es la sustentación, y las prótesis la cubren bastante bien. Incluso cuando se trata de hacer deporte, como demuestran las extremidades de fibra de carbono del atleta surafricano Oscar Pistorius.
LECTURA COMPRENSIVA: Responde por Helvia y así la puntuación será doble: 5 P por el uso de ordenador y otros 5 por la tarea. Fecha de entrega 26 octubre.
Responde en el mismo correo, para no tener que abrir documentos adjuntos.
1) ¿Qué es un hombre/ mujer biónico/a? 1 P
2) ¿Qué dos ventajas presentan los trasplantes frente a las prótesis más nuevas? 1 P
3) ¿Cuál es el gran inconveniente de los trasplantes de órganos? ¿Cómo se podría evitar en el futuro? 1P
4) ¿Qué conexiones habría que hacer entre el receptor y el órgano trasplantado y para que este funcione perfectamente? 1 P
5) Según el texto, ¿crees que merecería la pena poner piernas biónicas a una persona que las ha perdido? ¿Por qué? 1 P
Realiza voluntariamente en un folio aparte las siguientes actividades de repaso y entrégalas al profesor de la asignatura:
1. DIFERENCIAS ENTRE CÉLULAS PROCARIOTAS Y EUCARIOTAS: Indica si se trata de una célula PROCARIOTA (P), EUCARIOTA (E) o de ambas (PE).
Algunas poseen cloroplastos_____
Fabrican proteínas _____
Poseen Aparato de Golgi _____
Algunas de ellas poseen pared celular ______
Se reproducen _____
Poseen ADN empaquetado formando uno o más cromosomas ____
Poseen membrana celular ____
Contienen agua ____
Se nutren_____
Poseen mitocondrias ____
2. LA EXTRAÑA “VIDA” DE LOS VIRUS:
“Los virus son seres que poseen una cubierta de proteínas y a veces lípidos. En su interior hay una molécula de ADN o ARN, con información Genética para fabricar nuevos virus. Se reproducen introduciéndose en una célula animal o vegetal, por ejemplo, y fabricando copias de sí mismos, mediante la energía y los orgánulos celulares de la célula que infecta o parasita”.
Indica si son VERDADERAS o FALSAS las siguientes afirmaciones sobre los virus:
a) Son unicelulares. _____
b) Están formados por biomoléculas. _____
c) Obtienen energía por sí mismos. _____
d) Fabrican sus propios componentes orgánicos por sí mismos. _____
e) Se nutren. _____
f) Se reproducen. _____
g) Se relacionan con el medio y con otros seres vivos. _____
h) Están formados por átomos (bioelementos). _____
3. ORGÁNULOS CELULARES: Indica el nombre del orgánulo que realiza cada una de estas funciones.
a) Sirven para realizar movimientos celulares. _________________________
b) Sirve para arrastrar los cromosomas durante la división o reproducción celular.________________
c) Fabrica proteínas. ________________________
d) Almacenan la Información genética. ______________________
e) Protege el núcleo_______________________
SOLUCIONES: Podrán visualizarse, cuando estén disponibles, pasando el ratón por encima.
Realiza voluntariamente en un folio aparte las siguientes actividades de repaso y entrégalas al profesor de la asignatura:
1. DIFERENCIAS ENTRE CÉLULAS PROCARIOTAS Y EUCARIOTAS: Indica si se trata de una célula PROCARIOTA (P), EUCARIOTA (E) o de ambas (PE).
Algunas poseen cloroplastos E
Fabrican proteínas EP
Poseen Aparato de Golgi E
Algunas de ellas poseen pared celular EP
Se reproducen EP
Poseen ADN empaquetado formando uno o más cromosomas EP. Si además tienen membrana nuclear, entonces son E.
Poseen membrana celular EP
Contienen agua EP
Se nutren EP
Poseen mitocondrias E
2. LA EXTRAÑA “VIDA” DE LOS VIRUS:
“Los virus son seres que poseen una cubierta de proteínas y a veces lípidos. En su interior hay una molécula de ADN o ARN, con información Genética para fabricar nuevos virus. Se reproducen introduciéndose en una célula animal o vegetal, por ejemplo, y fabricando copias de sí mismos, mediante la energía y los orgánulos celulares de la célula que infecta o parasita”.
Indica si son VERDADERAS o FALSAS las siguientes afirmaciones sobre los virus:
a) Son unicelulares. F
b) Están formados por biomoléculas. V
c) Obtienen energía por sí mismos. F
d) Fabrican sus propios componentes orgánicos por sí mismos. F
e) Se nutren. F
f) Se reproducen. V
g) Se relacionan con el medio y con otros seres vivos. V
h) Están formados por átomos (bioelementos). V
3. ORGÁNULOS CELULARES: Indica el nombre del orgánulo que realiza cada una de estas funciones.
a) Sirven para realizar movimientos celulares. CENTROSOMA (CENTRIOLO)
b) Sirve para arrastrar los cromosomas durante la división o reproducción celular CENTROSOMA (CENTRIOLOS)
c) Fabrica proteínas. RIBOSOMA
d) Almacenan la Información genética. CROMOSOMAS
e) Protege el núcleo MEMBRANA NUCLEAR
Como hemos visto en clase, mediante las actividades de Iniciación, muchos de vosotros no recordáis bien las características de los 5 Reinos. Por esta razón, antes de comenzar a estudiar en profundidad el primer tema , vamos a repasar algunos conceptos de 1º y de 2º.
La siguiente presentación digital te ayudará a elaborar el desarrollo 1 de esta unidad.
a) Indica las características que poseen los seres vivos de cada uno de los cinco Reinos. Pon ejemplos.
b) Los seres vivos poseen nutrición Autótrofa o Heterótrofa. ¿Qué diferencias hay entre estos dos tipos de nutrición?
c) Los seres vivos están formados por células. Las hay de dos tipos diferentes, las procariotas y las Eucariotas. ¿En qué se diferencian? Haz un dibujo.
