domingo, 15 de octubre de 2017

Lectura comprensiva: Manual práctico de microscopía 17-18

Lee la p 20 de tu libro sobre los diferentes tipos de microscopio. Copia las preguntas en tu cuaderno y responde. 5 P.

1) ¿En qué se diferencia un MEB de un MET? 1,5 P

2) ¿Qué microscopio se ha utilizado para realizar estas microfotografías? Razona la respuesta. 2 P

A) Paramecios. http://ieslamadraza.com/webpablo/web4eso/03celula/paramecium.jpg

B) Bacterias Staphylococcus aureus
C)  La foto es de la cabeza de una mariposa diurna, con su boca en espiral y ojos compuestos. http://www.blogeninternet.com/2014/08/imagenes-de-microscopia-electronica-de.html
D) Se observan numerosas cisternas de retículo endoplasmático apiladas en una disposición típica que aparece en células secretoras. https://mmegias.webs.uvigo.es/5-celulas/5-reticulo-c.php
4) Las imágenes A y B tienen color, mientras que la C y la D  tienen tonos grises. ¿Por qué? 1,5 P

Uso de Helvia 17-18

Si estás en el instituto, escribe c0 ("c cero") en la barra del navegador. Pero si estás en otro lugar, busca "sitio web ies m crespo" en google o pincha aquí  http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14700365/helvia/sitio/
A la izquierda aparecen los grupos a los que perteneces. Pincha  en el que te interese en ese momento.En nnuestro ejemplo, en BG 3º 17-18.
En la parte superior tienes acceso a tus datos, para cambiar la contraseña. A la izquierda tienes un menú con las calificaciones, los contactos, el mail interno, etc.
Si pinchas en mis datos aparece esta pantalla. Si no lo has hecho ya, debes cambiar tu contraseña para que no tengan acceso a tus grupos otras personas. En el recuadro para email, puedes poner el tuyo, para que te lleguen avisos de correos o de calificaciones, por ejemplo. Es muy útil.
Observa el recuadro. En él podrás cambiar tu contraseña. Escribe una que no se te olvide.

jueves, 5 de octubre de 2017

Fabricación de un cyborg 17-18

Trailer Terminator 2


(*) La palabra cyborg está formada a partir de las palabras inglesas Cybernetics organism (organismo cibernético). Define a un organismo biológico con algunas capacidades mejoradas utilizando alguna tecnología artificial. En este caso, nuestro cyborg sería al revés, una especie de robot mejorado con tejidos y órganos biológicos.

1) Imagina que eres un ingeniero cibernético y tienes que diseñar un cyborg  como Terminator. Escribe el nombre de los tejidos biológicos que emplearías para construirlo, teniendo en cuenta que tienen que realizar las siguientes funciones corporales:

a) Recubrimiento exterior del cuerpo.
b) Recubrimiento interior de conductos.
c) Realización de movimientos con control voluntario.
d) Realización de movimientos involuntarios.
e) Realización de movimientos de la bomba encargada de enviar fluidos corporales a los demás tejidos.
f) Estructura corporal rígida.
g) Relleno de órganos y unión de tejidos.
h) Unidad de control global del cyborg.
i) Protección de órganos, reserva de energía y aislante térmico.
j) Un fluido para transportar nutrientes y desechos.
k) Secreción de sustancias necesarias para el funcionamiento de nuestro cyborg.

SOLUCIÓN:  Cuando esté disponible, solo tendrás que pasar el ratón por encima para visualizarla.) Epitelial de revestimiento b) Epitelial de revestimiento (endotelio) c) Muscular estriado d) Muscular liso  e) Muscular cardiaco f) Óseo g) Conjuntivo h) Nervioso  i) Adiposo  j) Sangre  k) Epitelial glandular
2) Clasifica los tejidos anteriores:
  • Epiteliales de revestimiento
  • Epiteliales glandulares
  • Conectivos
  • Musculares
  • Nervioso: XXXXXXXXXXXX

3) Responde consultando el libro (p 14-15):

a) ¿Qué es un tejido?

b) ¿Para qué sirven los tejidos epiteliales?

c)  ¿Para qué sirven los tejidos conectivos y de qué están formados?

d) ¿Qué son los miocitos y qué tienen en su interior? ¿Cuál es la función de estas estructuras?

e) El tejido nervioso está formado por dos tipos de células: las neuronas y las células de la glía. ¿Qué diferencia hay entre ellas en cuanto a su funcións?

Principales tipos de tejidos humanos. ûedes aprender más en las  pp 14-15 del libro.

Tamaño y vida: Animaciones 17-18

Te proponemos, para empezar,  un interesante viaje al mundo microscópico. En esta página (Learn Genetics) puedes hacer un zoom desde un grano de café hasta un átomo de carbono, pasando por diferentes tipos de células, bacterias, orgánulos celulares y virus, como el del Sida (HIV) o el de la gripe A. Mira en la cuadrícula de la esquina superior para ver el tamaño real de los "objetos" que están visualizando. Recuerda que 1 micrómetro es la milésima parte de 1 milímetro o la millonésima parte de 1 metro.

Desgraciadamente, ya no funciona de forma gratuita.

Otro viaje al mundo microscópico: Desde la cabeza de un alfiler,  hasta el virus del resfriado.

http://cellsalive.com/howbig.htm

domingo, 17 de septiembre de 2017

UD 1: D.1. Las características y los niveles de organización de los seres vivos. 17-18

D.1.1 LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS.

a) La siguiente presentación te ayudará a repasar cuáles son las características de los seres vivos y los conceptos de nutrición autotrofa y heterótrofa que no vienen en tu libro.


PARA CASA.

TAREA DE REPASO PARA PARA CASA 1º-2º ESO/ 5+5= 10 P

b) El ser humano es un organismo pluricelular que pertenece al Reino Animal. Indica las características de este Reino, citando las fuentes bibliográficas.

c) También pertenecemos a la Clase de los Mamíferos. ¿Sabrías decir por qué? Cita las fuentes bibliográficas.

D.1.2. LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DEL SER HUMANO. TAMAÑO Y VIDA

La siguiente presentación te ayudará a aprender cuáles son los niveles de organización del ser humano. Puedes consultar también tu libro, en la p 6.


ACTIVIDADES PARA ESTUDIAR

https://drive.google.com/file/d/0B2HAzwIWxHk1XzRBcHNtQS1CT0U/view?usp=sharing

UD 1. La organización del cuerpo humano. Actividades de Iniciación sobre los seres vivos. 17-18

CASO 1: LA DUDOSA ORQUÍDEA LILA

En una floristería hemos encontrado esta orquídea por 8 €.


¿Crees que es una planta natural o artificial? ¿Qué pruebas harías para saberlo?

CASO 2: EL PEO DE LOBO

En una excursión por la sierra hemos encontrado esto.


¿Crees que es un ser vivo? ¿Como lo sabrías?

viernes, 8 de septiembre de 2017

Bienvenidos al curso 17-18

El Bosco, Extracción de la piedra de locura, entre 1500 – 1510.Óleo sobre Tabla, 48,5 cm x 34,5 cm. Museo del Prado, Madrid. Fuente: https://encontrandolalentitud.wordpress.com/2014/11/12/extraccion-de-la-piedra-de-la-locura-el-bosco-en-el-prado-3/

Este blog recogerá las noticias, actividades y propuestas de trabajo relacionadas con el área de Biología y Geología de 3º de la ESO del IES "Miguel Crespo". En principio, las entradas serán escritas por el profesor del área, Casimiro Jesús Barbado López.

Más adelante se darán las instrucciones para que los propios alumno/as puedan escribir en él. No obstante, pueden escribir comentarios todas las personas que lo deseen.